Clinical competence of nurses in surgical care
Keywords:
Educative research, Nursing, Clinical competenceAbstract
A transverse research was made and its main purpose was to identify the stage of clinic competition among nursers in social service in view of surgical patient. Therefore, two generations and two academic levels were compared. In a perspective of profit learning. A measurement test of multiple options (truefalse) was elaborated. Eight real clinical cases were included and these were evaluated with 140 sentences (true-false) that explore signs relationed to the clinic competition. Validation and confidence of the test were carried out. The population was integrated by 37 assistants of the generation of 1997 and by 45 assistants of the generation of 1998. From the whole generation, twenty of them corresponded to the technical level and sixty two to the bachelor´s degree. The outcomes show that there is not any difference in clinic competition between passants who finish their bachelor´s degree vs. who start their social service. Neither exits a difference between passants of a technical level or the bachelor´s degree. In the whole research population, the predominant grades were "low" and "lower". Likewise, several considerations about obstacles for the development of clinic competition were discussed.
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