Validación de un cuestionario para evaluar la satisfacción de la población usuaria de un centro de simulación clínica

Autores/as

  • Martha Elena Pat Pech <p>Instituto Mexicano del Seguro Social</p><p>Centro de Simulaci&oacute;n para la Excelencia Cl&iacute;nica y Quir&uacute;rgica</p><p>&Aacute;rea de Profesores. M&eacute;rida, Yucat&aacute;n, M&eacute;xico</p> http://orcid.org/0000-0001-6517-4616

Palabras clave:

Satisfacción, Centros Médicos Académicos, Entrenamiento de Simulación, Encuestas y Cuestionarios

Resumen

Introducción: la satisfacción de los usuarios es un aspecto muy importante en cualquier gestión; se define como la concordancia entre las expectativas y la percepción final respecto a los factores que intervienen en la prestación de servicios; su evaluación es indicador de mejora continua, pero las expectativas difieren según el contexto y servicios; por ende, es necesario evaluar no solo la satisfacción del usuario acerca de la actividad educativa, sino también el ambiente académico. 

Objetivo: diseñar y validar un cuestionario para evaluar la satisfacción de los usuarios de un centro de simulación clínica en Yucatán, México.   

Metodología: el diseño del cuestionario se basó en el modelo SERVQUAL. Un comité de 7 expertos lo evaluó. Para la prueba piloto se seleccionaron 256 usuarios, por muestreo probabilístico aleatorio. Al terminar la experiencia educativa se les solicitó su participación y consentimiento informado para responder la versión final del cuestionario. El análisis de confiabilidad fue con alfa de Cronbach. 

Resultados: el cuestionario se estructuró con 15 reactivos en 3 dimensiones: idoneidad de las instalaciones, eficacia docente y satisfacción global. El grado de acuerdo fue evaluado por coeficiente de validez de contenido (CVC). De los 256 usuarios, 70% (179) fueron mujeres y 30% (77) hombres, entre 18 y 55 años de edad. Se obtuvo una fiabilidad alfa de Cronbach global de 0.997. 

Conclusiones: el cuestionario es una herramienta confiable y de utilidad para evaluar la satisfacción del usuario posterior a una experiencia educativa, así como para identificar diversos factores inherentes a la prestación del servicio. 

Palabras clave: Satisfacción; Centros Médicos Académicos; Entrenamiento de Simulación; Encuestas y Cuestionarios

Biografía del autor/a

  • Martha Elena Pat Pech, <p>Instituto Mexicano del Seguro Social</p><p>Centro de Simulaci&oacute;n para la Excelencia Cl&iacute;nica y Quir&uacute;rgica</p><p>&Aacute;rea de Profesores. M&eacute;rida, Yucat&aacute;n, M&eacute;xico</p>

    Maestría en Administración de Instituciones de Salud, Licenciada en enfermería y obstetricia, especialista en cuidados intensivos y administración de los servicios de enfermería, diplomado en investigación y formación docente, diplomado en investigación educativa. 

    Cordinadora de cursos de enfermeria:

    2011 pos técnico de cuidados intensivos, 2013 a 2016 Auxiliar técnico de enfermería (AUTE), 2016 - 2018 Coordinadora de semestre Escuela de Enfermería del IMSS de Mérida, Yucatán. 2018 - 2020 subjefe de enfermeria, actualmente profesora de enfermería del Centro de Simulación para la Excelencia Clínica y Quirúrgica (CeSiECQ). 

     

Referencias

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Descargas

Publicado

2023-08-07

Número

Vol. 31 Núm. 3 (2023): Julio-Septiembre

Sección

Investigación