Education for health and nursing care from a holistic perspective

Authors

  • David Christopher Angulo-Ramírez <p>Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Facultad de Enfermer&iacute;a, Programa de Becas de Posgrado y Apoyo a la Calidad del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnolog&iacute;a (CONAHCYT). Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico</p> http://orcid.org/0009-0003-4444-0884
  • Rodrigo Almada-Jacobo <p>Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Facultad de Enfermer&iacute;a, Programa de Becas de Posgrado y Apoyo a la Calidad del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnolog&iacute;a (CONAHCYT). Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico</p> http://orcid.org/0009-0002-9774-8746
  • Luis Alexis Trapero-Aldana <p>Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Facultad de Enfermer&iacute;a, Programa de Becas de Posgrado y Apoyo a la Calidad del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnolog&iacute;a (CONAHCYT). Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico</p> http://orcid.org/0009-0007-8997-5398
  • Emma Consuelo Armenta-Lindoro <p>Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Facultad de Enfermer&iacute;a, Programa de Becas de Posgrado y Apoyo a la Calidad del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnolog&iacute;a (CONAHCYT). Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico</p> http://orcid.org/0009-0000-2707-2870
  • Miriam Gaxiola-Flores <p>Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Facultad de Enfermer&iacute;a, Coordinaci&oacute;n de Investigaci&oacute;n y Postgrado. Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico</p> http://orcid.org/0000-0003-3378-7404
  • Verónica Guadalupe Jiménez-Barraza <p>Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Facultad de Enfermer&iacute;a, Coordinaci&oacute;n de Investigaci&oacute;n y Postgrado. Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico</p> http://orcid.org/0000-0003-3856-2466

Keywords:

Education, Care, Nursing, Holistic Nursing, Training

Abstract

Abstract

The importance of education to health by the nursing professional lies in the proximity and influence to convince and empower people, families and communities, with the purpose of guiding their decisions to opt for healthier lives by promoting improvements in lifestyles and behavior. This is why holism is a humanizing initiative that constitutes the person in their entirety and physical, mental, social, emotional and spiritual dimensions in an interdependent and integrated manner. In the field of health, the holistic approach dates back to the 1960s with the introduction of unconventional therapies, many of which have their roots in Eastern philosophy. This approach has given rise to a new health model, in which nursing professionals promote comprehensive and holistic well-being, treating the person as a whole, which implies a more humanitarian vision of care.

Keywords: Education; Care, Nursing; Holistic Nursing; Training

Author Biographies

  • David Christopher Angulo-Ramírez, <p>Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Facultad de Enfermer&iacute;a, Programa de Becas de Posgrado y Apoyo a la Calidad del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnolog&iacute;a (CONAHCYT). Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico</p>

    Bachelor's Degree in Nursing, Master's Degree in Professional Nursing. Graduate Scholarship Program of the National Council of Humanities, Sciences and Technologies

  • Rodrigo Almada-Jacobo, <p>Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Facultad de Enfermer&iacute;a, Programa de Becas de Posgrado y Apoyo a la Calidad del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnolog&iacute;a (CONAHCYT). Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico</p>

    Bachelor's Degree in Nursing, Master's Degree in Professional Nursing. Graduate Scholarship Program of the National Council of Humanities, Sciences and Technologies

  • Luis Alexis Trapero-Aldana, <p>Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Facultad de Enfermer&iacute;a, Programa de Becas de Posgrado y Apoyo a la Calidad del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnolog&iacute;a (CONAHCYT). Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico</p>

    Bachelor's Degree in Nursing, Master's Degree in Professional Nursing. Graduate Scholarship Program of the National Council of Humanities, Sciences and Technologies

  • Emma Consuelo Armenta-Lindoro, <p>Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Facultad de Enfermer&iacute;a, Programa de Becas de Posgrado y Apoyo a la Calidad del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnolog&iacute;a (CONAHCYT). Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico</p>

    Bachelor's Degree in Nursing, Master's Degree in Professional Nursing. Graduate Scholarship Program of the National Council of Humanities, Sciences and Technologies

  • Miriam Gaxiola-Flores, <p>Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Facultad de Enfermer&iacute;a, Coordinaci&oacute;n de Investigaci&oacute;n y Postgrado. Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico</p>

    Doctor in Nursing, Research and Postgraduate Coordinator of the Faculty of Nursing.

  • Verónica Guadalupe Jiménez-Barraza, <p>Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Facultad de Enfermer&iacute;a, Coordinaci&oacute;n de Investigaci&oacute;n y Postgrado. Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico</p>

    Doctor in Education, Full-Time Research Professor at the Faculty of Nursing.

References

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Published

2024-07-03

Issue

Vol. 32 No. 3 (2024): Julio - septiembre

Section

Editorial