Vol. 11, Núm. 2 (2003)

e-ISSN: 2448-8062

ISSN: 0188-431X

Vol. 11, Núm. 2 (2003)

Mayo-agosto

Tabla de contenidos

Editorial
La investigación como promotora de aprendizaje Ana María Tafolla-Rangel	PDF \| 61-62
Investigación
Teorías implícitas predominantes en docentes de cinco carreras profesionales Irene Loo-Morales, Andrea Olmos-Roa, Arturo Granados-Maguey	PDF \| 63-69
Análisis de costos del programa de atención domiciliaria en el paciente crónico (ADEC) Beatriz Suriano-de la Rosa	PDF \| 71-76
Nivel de aplicación de las acciones de autocuidado de la salud por personal de una unidad médica Ma. Guadalupe Bamonde-Granados, Hermelinda Morales-Vidaña, Guadalupe A. López-Sánchez	PDF \| 77-82
Experiencias de la Práctica
Aplicación del CAL en la evaluación del desempeño en enfermeras jefes de piso María Elena Luján-López, María de los Ángeles Martínez-Corona	PDF \| 83-86
Impacto de un programa didáctico preoperatorio en el niño con cirugía de corazón Tayde Arechiga-Díaz, Masiel Rodríguez-Sánchez, Rosa María González-Ramírez	PDF \| 87-92
La salud del niño menor de cinco años: crecimiento y desarrollo Betty Judith Gómez-A., Isabel H.-Tezoquipa, María de los Ángeles Camacho-Rodríguez, Cristina Ramírez-Carrillo, María Antonieta Castañeda-Hernández	PDF \| 93-98
Información General
Regulación para la práctica de enfermería en Estados Unidos de América Javier Bolaños-Sánchez	PDF \| 99-104
Requisitos uniformes para preparar manuscritos enviados a revistas biomédicas (ICMJE) Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas	PDF \| 105-114
Recomendaciones para mejorar la atención en Enfermería (CONAMED) Comisión Nacional de Arbitraje Médico	PDF \| 115-116

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