Vol. 11 Núm. 2 (2003): Mayo-agosto

Publicado: 2019-01-08

Editorial

La investigación como promotora de aprendizaje

Ana María Tafolla-Rangel

61-62
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Investigación

Teorías implícitas predominantes en docentes de cinco carreras profesionales

Irene Loo-Morales, Andrea Olmos-Roa, Arturo Granados-Maguey

63-69
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Análisis de costos del programa de atención domiciliaria en el paciente crónico (ADEC)

Beatriz Suriano-de la Rosa

71-76
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Nivel de aplicación de las acciones de autocuidado de la salud por personal de una unidad médica

Ma. Guadalupe Bamonde-Granados, Hermelinda Morales-Vidaña, Guadalupe A. López-Sánchez

77-82
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Experiencias de la Práctica

Aplicación del CAL en la evaluación del desempeño en enfermeras jefes de piso

María Elena Luján-López, María de los Ángeles Martínez-Corona

83-86
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Impacto de un programa didáctico preoperatorio en el niño con cirugía de corazón

Tayde Arechiga-Díaz, Masiel Rodríguez-Sánchez, Rosa María González-Ramírez

87-92
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La salud del niño menor de cinco años: crecimiento y desarrollo

Betty Judith Gómez-A., Isabel H.-Tezoquipa, María de los Ángeles Camacho-Rodríguez, Cristina Ramírez-Carrillo, María Antonieta Castañeda-Hernández

93-98
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Información General

Regulación para la práctica de enfermería en Estados Unidos de América

Javier Bolaños-Sánchez

99-104
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Requisitos uniformes para preparar manuscritos enviados a revistas biomédicas

(ICMJE) Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas

105-114
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Recomendaciones para mejorar la atención en Enfermería

(CONAMED) Comisión Nacional de Arbitraje Médico

115-116
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